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「Luna say maybe」は学マスを追っていなくても刺さる——月村手毬はツンデレ? てまぬいも

「学マスは追ってない。でもこの曲だけ妙に好き」。

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「学マスは追ってない。でもこの曲だけ妙に好き」。

1. 昔デレマスが好きだった人は、学マスを追っていなくても曲で戻ってくる

これは、かなりアイマスらしい入り口だ。

アイドルマスターは昔から、ゲームを全部追わなくても、曲だけで刺さる道が太かった。特にシンデレラガールズは、キャラクターごとにまったく違うジャンルや作家をぶつけて、キャラソンの枠をふつうに越える曲をたくさん持っていた。

そこへ学園アイドルマスター(学マス)が来た。

公式によれば、学園アイドルマスターは2024年に誕生した「アイドルマスター」シリーズの作品で、初星学園を舞台に、プレイヤーがプロデューサーとしてアイドル候補生を育てていく。「学マスってアイマスなの?」への答えは、ものすごく普通に はい、アイマスです。

ただし、音楽の入り口はかなり今っぽい。初期9人のソロ曲だけでも、美波、Giga、長谷川白紙、ツミキといった、いまのJ-POPやネット発の音楽に近い作家陣が並ぶ。ゲームを始める前にSpotifyやYouTubeで曲に捕まる人がいても、何もおかしくない。

ゲームを追っていないのに、曲で捕まる。

これはもう伝統芸である。

2. 「Luna say maybe」は、ふつうに「美波の曲」として強い

月村手毬の「Luna say maybe」は、作詞・作曲を美波、編曲を美波と真船勝博が担当し、2024年5月16日にストリーミング配信された。

まず、ここが強い。

「アイドルだからアイドルらしい曲を書きました」という感じではない。美波の音楽の言葉づかいを、月村手毬というキャラクターにつないだ曲に聞こえる。ギターとバンドの手ざわり、感情の上がり下がり、静かな場面から一気に動き出す展開。だから学マスを知らなくても、「ふつうに一曲として好き」が成り立つ。

しかも、中身はキャラクターにぴったり寄り添っている。

月村手毬役の小鹿なおのインタビューによると、美波は歌詞の一つ一つについて、どんなコミュニケーションの場面を思い描いたかまで説明を用意していたという。さらに小鹿は、曲の冒頭の「あのね。」と、最後の「あのね、」の句読点の違いを、大事な表現として話している。

最初は、そこで世界が閉じる。

最後は、その先へ続く。

たった一つの句読点で、人との関係の変化を描いてしまう。

キャラソンの顔をした、物語の装置である。

3. 「特等席で推し活を見る曲」なの? だいたい合ってる。ただし向きが逆

この曲を聴いていると、ふしぎな感覚になる。

ふつうのアイドルものなら、プロデューサーやファンは「ステージのアイドルを一番近くで見たい」と思う。推し活の視線は、客席からステージへ向かう。

ところが「Luna say maybe」は、その視線をひっくり返す。

手毬は見られる側なのに、物語の終盤では、大切な相手の表情や反応を、自分が見届けたい側に寄っていく。歌詞の文面はここでは載せないが、形だけ言うとこうなる。

プロデューサー:手毬の成長を特等席で見る
手毬:自分を支えてくれた相手を、ステージ側から見る

雑に言えば、相互推し活である。

アイドルとプロデューサーの関係を、一方が一方を応援するだけで終わらせない。手毬の側にも、見つめる気持ちと、こだわりと、感謝がある。それが曲の後半で効いてくる。

小鹿なおの話にあるように、孤立して誰にも相談できなかった手毬が、信頼できるプロデューサーや仲間を得て世界を開いていく物語だと考えると、この逆向きの視線はとても自然だ。

「私を見て」だけではない。

「私も君を見ている」。

そこが強い。

4. 手毬はツンデレ? それより、好きな気持ちを伝えるのが下手

月村手毬を見て「ツンデレか」と言いたくなる気持ちはわかる。

ただ、昔ながらの「べ、別に好きじゃないから!」型のツンデレだけで整理すると、少し足りない。

手毬は、こういうタイプに見える。

  • プライドが高い
  • 言葉も態度もトゲトゲしくなりやすい
  • まわりから孤立しやすい
  • でも、情が薄いわけではない
  • 信頼した相手への愛着はとても強い
  • 好きな気持ちを、素直に伝えるのが下手

ファミ通のインタビューで、小鹿なおは手毬を「狼のように振る舞っているけれど、中身はチワワ」のようなイメージで語っている。

外見:狼。
中身:チワワ。
通信:たまに接続失敗。

だから「Luna say maybe」の気持ちが刺さる。

強そうな子が、強い歌を歌っているだけではない。強がっていた子が、人との関係を持てるようになっていく。その変化が歌になっている。

ツンデレというより、気持ちの伝え方が不器用なのだ。

5. そして「てまぬい」が生まれる——公式ぬいぐるみ、二次創作で自我を持つ

ここから、急にぬいぐるみの話になる。

学マスには公式の「ちびぐるみ」系のプライズがあり、月村手毬もぬいぐるみになっている。一方、ファンの間では、手毬のぬいぐるみが「てまぬい」などと呼ばれる。ただのグッズではなく、小さな別の生き物のように扱われることもある。

大事なのは、これが公式設定ではないこと。

ファンによる二次創作・ミームである。

でも、ミームとしては相性がよすぎる。

「強気なのに中身が不器用」という手毬の性格を、ぬいぐるみの無表情にぎゅっと詰めると、なぜか図々しい小動物が生まれる。本人なら言わなそうなことを言う。勝手に食べる。運ばれる。世話される。急にちびぐるみになる。

もうキャラクターの二次創作というより、

月村手毬から枝分かれした生態系である。

本編を知らない人が「この青いぬい、何?」から手毬を知る、逆向きの流れまで起こりうる。音楽からキャラへ、キャラからぬいへ、ぬいからまた作品へ。

曲からでも、ぬいからでも、連れてこられる。入り口が自由すぎる。

6. 学マスは、アイドルゲームの皮をかぶった音楽博覧会なのかもしれない

初期ソロ9曲は、2024年5月16日に全世界へ配信された。

花海咲季「Fighting My Way」、月村手毬「Luna say maybe」、藤田ことね「世界一可愛い私」、篠澤広「光景」など、並べて聴くと、同じ作品の曲とは思えないほど音楽性が違う。

ここが学マスの強さの一つだと思う。

キャラクターの個性を先に決めて、その個性をいちばん引き出せる作家をぶつける。だから、ゲームを知らない人にも「この曲だけ異様に好き」という入り口ができる。

昔デレマスが好きだった人ほど、この感覚には覚えがあるはずだ。

ゲームの全イベントを追わなくてもいい。
全キャラのコミュを読まなくてもいい。
曲から入ってもいい。

アイマスは昔から、推し方が一つじゃない。

だから「学マスは追ってないけどLuna say maybeは好き」は、中途半端な楽しみ方ではない。

むしろ、かなり正統派のアイマスの味わい方である。

7. まとめ:月村手毬は、曲・キャラ・ぬいの三段ロケット

整理すると、こうなる。

  1. 「Luna say maybe」は、美波らしさも含めて、ふつうに曲として強い。
  2. 歌の中身が、孤立していた手毬が人との関係を開いていく物語に寄り添っている。
  3. アイドルを見る側と見られる側をひっくり返した「相互推し活」のような形がある。
  4. 手毬は昔ながらのツンデレだけではなく、情は深いのに気持ちの出し方が不器用。
  5. その不器用さが、ファンの間では「てまぬい」という謎の小動物にぎゅっと詰まる。
  6. 学マス自体も、いまの強い作家を大量に迎えて、作品の外にいる人まで曲で連れてこられる。

つまり月村手毬には、

曲でつかまる → キャラで納得する → ぬいで意味がわからなくなる

という、とても完成度の高い道がある。

学マスを全部追う必要はない。

まず曲を聴けばいい。

そして数日後、タイムラインに青いぬいぐるみが流れてきて、

「お前は誰なんだ」

と思ったら、もうだいたい入り口に立っている。


参考資料

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