„Mein Dopamin-Kinderhirn hält das nicht aus“: ein Kind bewertet Angeln

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„Mein Dopamin-Kinderhirn hält das nicht aus“: ein Kind bewertet Angeln
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An einem Angelteich begann ein Kind, das im Grundschulalter zu sein schien, zu angeln. Einige Minuten später sagte es beim Blick auf das stille Wasser sinngemäß:

„Mein Dopamin-Kinderhirn… hält das nicht aus!“

„Mir ist langweilig“ hätte gereicht. Stattdessen bekamen wir gleich eine Analyse der gelangweilten Person. Der Witz war schon fertig.

„Dopamin-Kind“ ist hier eine lockere Internetbezeichnung für jemanden, der an häufige Reize gewöhnt ist, keine Diagnose. Der Satz verrät nicht, was dieses Kind tatsächlich schaut oder wie lange.

Die Predigt endet, bevor sie beginnt

Man kann sich einen Erwachsenen vorstellen: „Die Kinder von heute schauen zu viele Kurzvideos…“

Erwachsener: „Du bist zu sehr an dauernde Reize gewöhnt…“
Kind: „Ich weiß. Ich halte es nicht aus.“

Fertig. Die Zusammenfassung ist abgegeben, bevor die erste Folie erscheint.

Angeln heißt manchmal auswerfen, warten, nichts, weiter warten. Hat sich der Schwimmer bewegt? Nein. Noch mehr warten.

Dann plötzlich: FISCH!

Kleine Veränderungen zu beobachten kann Spaß machen. Für dieses Kind dauerte der Ladebildschirm aber wohl zu lange. Und wenn er endlich fertig ist, wehrt sich der Fisch. Seltsames Spiel.

Der Fast-Food-Philosoph entdeckt die Zivilisation

An einem anderen Tag sagte ein Kind, das im frühen Jugendalter zu sein schien, sehr ernst zu einem Freund:

„Essen ist großartig. Ohne Essen kann man nicht leben.“

Richtig. Neben den Pommes hatte es entdeckt, warum die Menschheit dafür arbeitet, genug zu essen zu haben.

Gleiche Familie wie „Wasser macht nass“, „ohne Schlaf wird man müde“ und „Sauerstoff ist wichtig“. Kein Widerspruch möglich. Vielleicht fühlte es sich in dem Moment wirklich wie eine Entdeckung an.

„Moment. Wir brauchen das, um am Leben zu bleiben?“

Ja. Willkommen in der Zivilisation.

Über den Körper muss niemand etwas sagen. Der ernste Ton allein lädt zur erfundenen Antwort ein: „Bei der Bedeutung von Mahlzeiten bist du wohl schon bei der Doktorarbeit.“

Gewöhnliche Tatsachen, riesige Verkündungen

Wir lachen nicht, weil die Kinder falschliegen. Ein paar Minuten Warten oder ein Mittagessen führen plötzlich zur Schlussrede einer Dokumentation über das Leben.

Die Besprechung fragt „was essen wir?“ und jemand beginnt einen Vortrag über Nahrung und Menschheit. Ohne lange Einleitung: „Halte ich nicht aus“. „Essen ist großartig“.

Erwachsene machen das auch. Nach einem Bad: „Baden ist toll“. Nach einer Reise: „Zu Hause ist es am besten“. Nach wenig Schlaf: „Schlaf ist wichtig“. Alles längst bekannt.

Manchmal erleben wir etwas Bekanntes und entdecken es erneut. Erwachsene verstecken das unter mehr Worten; Kinder sagen es einfach.

„Essen ist großartig.“

Manchmal reicht das.


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